вторник, 27 ноября 2012 г.

Где ты, мой лист осенний?

Предисловие.
 В дни золотой осени хотелось обращать внимание к краскам природы. Как всегда, мы рисовали, вырезали, читали об осенних преображениях деревьев. Вот к началу зимы освоены два изобразительных средства в создании словесного пейзажа. Пришло время опробовать их в собственном тексте. Тут пришла идея задуматься о наших осенних листьях. С удовольствием демонстрируем "работу" эпитетов и сравнений в наших первых пробах.  

Где ты, мой лист осенний? 
Ты будто ковер разноцветный, весь сияешь красками. Улетел ты в далекие края. Улетел в жаркую страну, где тебе очень хорошо. Ты встретил новых разноцветных друзей,таких же, как и ты. Ты там, где   очень весело. Там, где вечная осень. Яркие краски сияют в том лесу, куда ты однажды спустился на своем разноgцветном коврике. (Маша Плотникова)

Где ты мой лист осенний?

Мой листочек сейчас далеко-далеко летает по небу. Небо как солнечная поляна, но там только два цвета. Но ничего, можно лечь в серебристое облачко, и ты как будто в белоснежной стране, в которой так тепло и уютно. А когда вылетаешь из облачка, появляется золотистое солнышко, в лучах которого словно в гамаке можно ещё полежать и помечтать. А потом можно спрыгнуть с облачка и полететь на всех парах точно на крыльях. И мой листочек живёт там и встречает много друзей. (Баталова Лена)

   Где ты,  лист мой осенний? На верхушке клёна, рядом с подружкой? Выше всех ты висишь, но вас там очень мало! Всё равно вы все как одна большая семья! Ты со своей подружкой, как близняшки, и вам всегда весело! И у вас самое изящное дерево в лесу. Вы, как яркие салютики! А ваше дерево так красиво колышется на ветру.
    Прошло некоторое время, выпал снег. Я вернулась, но вас на ветвях не было! И я сказала: - "Где ты, лист мой осенний?" А ты улетел  в волшебное царство облаков и весело кружишься там со своими друзьями. Ты попадаешь в волшебный вихрь природы! И вернешься к нам только следующей осенью.
     До скорой встречи,  мой осенний лист! (Алена)

Осенью я увидела осенний лист. Он был такой желтый, такой красивый. Интересно, где он сейчас? Я знаю. Мой лист в невероятном месте. Там всегда осень, там деревья, ягоды красные - красные, так и хочется их съесть. Там листья словно волшебные в разноцветных нарядах танцуют на ветру. В этой чудесной стране есть даже животные. Белки сидят в дупле и поедают орешки, ежики бегают  в поисках опят, а зайчата будто играют то ли в прятки, то ли в догонялки. Это чудесная страна словно царство, там и живет мой лист.(Даша)


   Улетел лист мой золотой в далёкие края, и сидит он сейчас у ручья, где собрались листики - все друзья золотые, горящие красные.  И ручей с ними тоже знаком.  Сейчас они вместе как семья. Вместе кружатся на ветру как бабочки-красавицы и не знают горя. А ручей звенит для них колокольчиками в ритме танцев. (
Сергей Тарасенко, 28 ноября 2012 г.)

  Осенний лист мой золотой, ты где? Ты стал ковром живым и где-то в облаках лежишь и теплый чай пьешь. Лист мой смотрит на нас, на нас своих друзей, но с высока. Листья запомнят нас, как человека, который дал ему жизнь! Золотой мой лист вернется весной. И будет он словно дитя, которому месяца два. Он не будет понимать что с ним и где он. А потом он снова повторит этот жизненный путь. Это будет вечно и радостно! (Камилла).

понедельник, 5 ноября 2012 г.

Начинаем новое совместное дело с библиотекой им.Кузьмина

 Пишем свою историю создания книги
Начиная новое дело, важно шагать с классом в одну ногу:
посещать библиотечные уроки,
выполнять задания к библиотечным урокам самостоятельно,
выполнять задания к библиотечным урокам в классе,
а самое главное - чувствовать себя частью целого - это значит, быть в ответе за класс!
В этом нам поможет наша любознательность, желание быть интересным для других.
Успехов нам в новом деле!

новое