Книги Кати

   Катя, я тебя благодарю за то, что ты не забываешь писать  сообщения на личной странице в блогосфере электронного журнала. Молодец, Катя! (Гена)

Что мы делаем на работе с текстом?

          На уроках работы с текстом мы всегда работаем по разному.
    Мы работаем над раундами . Нам дают какой-то вид текста как: диаграммы, билеты на поезд, чертежи, схемы и т.п.  С этими текстами мы работаем на протяжении всего раунда. Но присутствуют и графические данные и текстовые данные. Эти чеки, билеты... содерңат слова , но не текст и слова обобщающие тему.
  Иногда дают сплошные тексты. Но с ними тоже очень увлекательно работать Задания дают такие: выпиши, подчеркни, и все что связано с тектом. Эта работа вплотную связана с литературой и русским языком.
   Прежде чем браться за сочинение нужно знать жанры, а мы обнаружили, что мы жанры путаем с другими.Сочинять получается легко когда есть большая фантазия, большой словарный запас, сосредоточенность и серьезность ! Да , вот такая сложная работы с текстом!                                                                                     ( Автор: Камилла )

Что за урок такой "Работа с текстом'?

   На уроках Работы с Текстом мы работаем по разному .

  У работы с текстом  есть разные особенности, я расскажу  об одной из них -' о работе с "Раундами". У нас были уроки, на которых мы работали с ''раудами' в которых представлены задания по математике, русскому языку, окружающему... В этих заданиях бывают рисунки, чеки, диаграммы, билеты, чертежи, карты, схемы, таблицы, этикетки и разные логические задачи на их основе. Есть и другая работа. Теперь поговорим о них.

   Мы на уроках занимаемся  заданиями к тексту. Они бывают разными, и в этом мы тренируем себя  в сплошных и несплошных текстах.

   С сочинениями мы работаем почти на всех уроках. Есть разные жанры, и мы их изучаем, разбираем  на уроках литературы и узнаём новые жанры. Это называется работа с текстом. Этим занимаемся и на этих уроках .Это всё работа с текстом.

                                                                                                                        (Маша Коваленко)

Буктрейлер на книгу Камиллы

Поздравляем Камиллу  и ее маму Луизу Наильевну 

с успешным завершением работы над конкурсной книгой!

Буктрейлер на самодельную книгу Лены

Поздравляем Лену и ее маму Любовь Николаевну 

с успешным завершением работы над конкурсной книгой!

Буктрейлеры на авторские книги

Поздравляем Даши и ее маму Оксану Владиславовну 

с успешным завершением работы над конкурсной книгой!

Благодарственное письмо Светлане Викторовне

    Надо обязательно в этом году поблагодарить Светлану Викторовну, за то, что она в наш самый первый бал научила нас прекрасно танцевать. Этот новогодний бал был незабываемый!    Это нам пригодится! Вы на уроках вкладывали в нас своё умение!

    Вы предложили нам разные бальные танцы! Все танцевали как принцы и принцессы, короли и королевы!И всё это благодаря вам!

Благодарное письмо

 От третьего " Б "  большое спасибо Андрею Кузнецову  за поддержку в бассейне,
за помощь в поиске информации в школе. Ведь ты всё это делаешь потому, что ты хороший и добрый человек .

Благодарственное письмо! Оформляла Даша

  Надо обязательно поблагодарить в этом году  Альфиру Аботымавну. 

  Я хочу сказать вам большое СПАСИБО!

  Вы помогли мне написать сочинение "Пусть меня научат" и отправить его на конкурс!  Благодаря нашему общему труду Я - ПОБЕДИТЕЛЬ!

Благодарность девочкам!!!

   Я хочу послать большую благодарность Кате Щанниковой за то, что она помогала мальчикам во всех проектах, и недавно она помогла Денису Белых с игрой - бродилкой по Перми.

  Ещё я хочу поблагодорить Камилу Мурзакаеву  за то, что она как и Катя помогала всем мальчикам в недавнем проекте "Горжусь тобою улица моя".

  Ещё последнюю благодарность дать Маше Коволенко за то, что она сделала нам такой прекрасный День животных!!! Без неё у нас-бы не было такого веселья!!!

  Никита Ежов и ученики 3б класса

Моя большая благодарность!!!

     Я  хочу  подарить  большую  благодарность  Камиллу. Она  отличный  ведущий. Отличается от других ведущих в классе и умная девочка.

   Камилла, я  ценю  твои  таланты,   оставайся  такой  же  умной, выручай  в  трудных  минутах!!!  (от  Андрея  Харьковского)

Благодарность Матвею

   Я благодарю Матвея за то, что он всегда доброжелательный со всеми девочками. Он всегда пропускает девочек вперед, всегда с нами добрый. Еще он всегда и везде ведущий во всех мероприятиях. У Матвея всегда много разных идей. Лена.

Благодарим!

     Благодарю тебя от всей души! Денис, ты снова оправдал свои знания!!! По английскому языку ты "англичанин", теперь ты даже встал на еще более высокую ступень!
       В течении всего года ты был активен, со спортивным интересом выкладывался на все 300%!!!
       Ты нам помогал придумывать идеи  и управлял процессом и продвижением  на ТРИЗе (в Теории Решения Изобретательских Задач)  и на ВИП проекте, где нам давали задание на время, и мы выкладывали идеи,  воплощали их и представляли от своей команды ТРИЗята. В команду состояли  - я, Олег, Денис, Лена, Даша, Анжела.

                                              Благодарственное письмо от Камиллы.

Я бы хотел поблагодарить ученицу 3"Б" Мурзакаеву Камиллу

    Благодарю тебя, Камилла,  за то,что в нашем новом проекте "Горжусь тобою улица моя" ты провела конкурс логотипов и сделала классную регистрацию на сайте проекта. Ещё ты взяла себе в руки всю презентацию про улицу Полины Осипенко, а другие девочки в принципе помогли тебе материалами, особенно пригодились фотографии, выполненные Анжелой. Я, Рыков Матвей, так считаю.

Большая благодарность

Надо обязательно поблагодарить маму Ильи. Она зарабатывала много у.е.,  рисуя разные портреты. День благотворения был очень важным днем.

благодарность от 3б класса.

Мы благодарим маму Анжелы, Ирину Геннадьевну, за  Масленицу   в лесу. Там были весёлые игры. Мне понравилось перетягивание каната, также весело поиграли в футбол! 

Благодарность

  Мы благодарим Лену за то, что она много читала, оформляла рассказы  в блоге и выразительно рассказывала стихотворения.

    Ты много сделала для класса. Например. Ты выступала с представлением Бородинского сражения и сделала с мамой плакат Первобешки, потом и Второбэшки и .... Благодаря тебе у нас в классе живет .. Трибэшка. Ты очень сообразительная!

Так думают Егор В Егор Ш.

Благодарность Лене

Благодарю тебя, Лена за то, что ты и твоя мама сделали значок для третьего класса.
И сейчас все остальные классы знают, что наш 3б класс такой творческий. 

Большая благодарность от Дениса

                                                                   Благодарность девочкам

          Мы хотели бы поблагодарить Камиллу Мурзакаеву за то, что помогала во многих работах. Например: работа к 290-летию Перми. Получала много пятёрок и четвёрок. Камилла выступала на конкурсах по ТРИЗу. Во всех конкурсах давала хорошие идеи, и мы получали 1-ые и 2-ые места. Владеет английским языком и отлично пишет контрольные, поэтому играла в двух спектаклях на английском, куда приходила вся школа!

                                                                                           Денис, кл. руководитель и ТРИЗ команда

Благодарство

   Я хочу поблагодарить мою маму, Наталью Юрьевну, за то, что она  принимает участие  во многих мероприятиях   класса. Моя мама была прекрасной Снегурочкой на новогоднем балу. Снегурочка встречала гостей. Гостями были прибывшие на бал семьи моих одноклассников. Бал получился прелестный и во многом познавательный.

                                                                                     Данил и А.А.

Большая благодарность за день животных

Хотел бы начать с недавнего и поблагодарить Марию Коваленко за организованный праздник "День животных". 

     Маша К., я говорю тебе огромное спасибо за то, что мы увидели животных наших ребят. Было очень интересно, правда некоторые животные немного пугались выходить на сцену и бежали к хозяину, а так они спокойно гуляли по нашему классу, запрыгивали на окна, в чужие сумки-переноски... Как хорошо, что это событие происходит в нашем классе уже второй раз. И ещё раз огромная благодарность от всего 3 б!!! 

   Ты очень ответственна была, когда делала этот праздник. Я думаю, что все думают также.

   Олег и весь 3б.                                                             

Ответное послание

Мы ответим, бурые,
Вам кратко и понятно:
Не холодно нам здесь,
но правда, и не жарко.
Меда мы не ели,
но мы едим рыбешку!
И это очень вкусно!
Попробуйте немножко.
Мы ее пришлем.
Пришлем снежинку в кубе.
А куб тот не простой,
а ледяной фактуры.
Хранить в холодном месте!
А рыбу сразу съешьте!
      
                                         Ваши дальние белые родственники (Алена)

Здравствуйте, соседи,
Бурые медведи!
Спасибо за заботу,
За липовый медок,
Но я на этой льдине
Не так уж одинок.
Со мной живут пингвины
И много-много птиц.
Здесь очень много рыбы,
Но нету здесь синиц. 
Мы очень ждем вас в гости
И рады всех принять.
Скорее приезжайте
Хочу расцеловать! 
                                       Белый медведь (Егор Ш.)

Благодарное письмо оформляли Маша П. и Маша К.

      Я благодарю Олега.

      Олег, ты  каждую четверть в 3 классе учился только на 5. Ты для всех пример.

 Олег, ты очень много  работаешь в блоге, пишешь большие тексты и комментарии и пополняешь наши знания. Ты с Денисом и Камиллой сделал игру-бродилку по Перми. Когда ты выступаешь в классе с презентациями, тебя интересно слушать. Ты очень выразительно читаешь стихи, пишешь увлекательные тексты.

О далеком детстве наших бабушек и дедушек

Работа Ильи с мамой

Детство моей бабушки. Оформляла Лена

     Я играла в очень интересные игры. Например, в догонялки, прятки, казаки-разбойники и многие другие. Играла я во все эти игры с друзьями. А зимой я каталась на коньках. Мы с друзьями как-то раз нашли лыжу. Мы сели друг за другом и покатились. Как она попала я не знаю. В эти игры я играла с 10 лет. Было очень интересно!

Детство моей бабушки Галисы Закариевны

    В детстве мы играли  в подвижные игры, а сейчас все сидят за компьютерами. Мне интересны старинные игры. Самая интересная игры для меня была "12 палочек", но и других интересных игр было не мало. Играли мы с 4 часов до 7-8 часов вечера, так как с утра мы помогали в хозяйстве родственникам. А еще мы играли в "Школу", где ребята постарше- учителя, а помладше - ученики. Так я научилась писать, читать и решать примеры. Но ,оказалось, что именно в школе надо было обучаться письму, но я все-таки была чуточку впереди всех.

      Мы жили в МИРНОЕ время!

Детство моей бабушки

    Я хочу рассказать в какие игры играла моя бабушка, которая росла в мирное время после войны. Она играла в догонялки, лапту,  в 12 палочек и в прятки. Самые интересные для нее игры - это лапта и 12 палочек.
    Бабушка и ее друзья играли обычно по вечерам, когда сделают уроки и помогут по дому. Ну, а летом, конечно же, они целый день бегали на улице.

О детстве моей бабушки. Оформляла Ирина

   Я родилась в 1938 году. Это были годы довоенные. Мы жили в Польше в 40-м году. Мой папа в первый же день войны ушёл в свою часть. И не вернулся. Пропал без вести. Всю войну мы жили в Польше. Моё детство было печальное.

   В 1944 году мы вернулись на родину. Я пошла в школу и нашла друзей. С ними мы играли в игры, :прятки, догонялки, вышибалы, лапту, городки. Моя любимая игра - догонялки. А игрушки мы мастерили сами. Я мечтала стать медиком, мечтала наесться досыта.

Детство моих бабушек и дедушек. Оформлял Олег

  У моего дедушки со стороны  мамы любимая игра в детстве была хоккей. Он каждый день играл в эту игру по два - три часа после школы.

  У дедушки со стороны папы любимой игрой был футбол. За  этой игрой он проводил по три-четыре часа в день.

  У моих бабушек были две одинаковых, любимых игры: жмурки и прятки. Бабушка со стороны мамы играла в эти игры по два часа в день, а бабушка со стороны папы могла играть хоть целый день.

  Все мои бабушки и дедушки жили в послевоенное время и учили буквы и слова по букварю.

О детстве наших бабушек и дедушек

  Я хочу рассказать про детство моей бабушки её словами. 

 Я родилась в 1952 г., это было после войны. В детстве мне очень нравилась игра "Глухие телефоны", мы играли в неё на улице. Мне кажется, что игры, в которые я играла  в детстве ,полезные для здоровья, а игры, в которые сейчас играют дети на компьютере, развивают мышление. В детстве у меня совсем не было игрушек из магазина. Я играла в бутылочки из-под одеколонов. Тогда они были в форме машинок, цветочков ... . Я не учила азбуку до школы, я начала учить её в школе.

Игра "снайпер". Оформлял Данил

   Игра снайпер похожа на игру вышибалы. В этой игре нужен мяч и минимум 12 игроков. Играть в эту игру очень просто. Вначале нужно начертить прямоугольник большой и разделить его на пополам, на этой линии начертить круг. Правила: два капитана набирают команду. Эта команда встаёт на противоположную сторону круга, а капитан начинает вышибать команду. Каждый, в кого попали,  встаёт к капитану и помогает вышибать других игроков. Игра длится до тех пор пока не останется только эта одна команда. 

Мой прадедушка Бояринов Александр Фёдорович. Оформлял Дима.

    В 1943 году во время Великой Отечественной войны в возрасте 14 лет мой дедушка был угнан фашистами на работы и помещён в концлагерь в Румынии. Содержали их в нечеловеческих условиях, кормили гнилыми овощами. Многие ребята погибли от тяжёлой работы и издевательств. Прадедушка сумел убежать из лагеря, но спустя несколько дней его поймали, избили и отправили в другой концлагерь в Германию. Условия там были ещё страшнее. Но прадедушка умудрился сбежать и оттуда. Его снова поймали и чуть не расстреляли. В третий раз он убежал уже в 1944 году, когда советские войска были уже в Польше. Ему удалось добраться до своих. Он попал в танковый полк и был оставлен в нём "сыном полка". Войну Александр Фёдорович закончил под Берлином. Потом он служил в охране военных грузов, перевозимых по железной дороге. После увольнения из армии он закончил школу машинистов и водил поезда по всей территории Советского Союза.

"Цепи кованные"

     Я  хочу  рассказать  про известную,  наверняка, всем  игру  "Цепи  кованные". В этой игре может участвовать  от  10-20  игроков или  даже больше. Сначала  надо  выстроиться   в  две  равные   команды, первая  команда  говорит:

 - "Цепи". А вторая:

- "Кованные". Потом  снова  первая:

 - "Раскуйте  нас". Потом  вторая  команда переспрашивает:

- "Кем  из  нас"?    Наконец первая  команда    выбирает  игрока,   который  будет  пытаться   расковать   их  же  команду.

   Если  вторая  расколола  первую, то  она  забирает одного  игрока  в  том  месте,  где  прорвали их  цепь. А  если  нет,  то  первая  забирает  игрока  из команды,  который  пытался  их  расцепить!

Детство моей прапрабабушки. Оформлял Егор Ш.

   Моя прапрабабушка родилась в 1897г. и дожила до ста лет. Её звали  Анна Ивановна Двоеглазова. Во время Великой Отечественной войны она работала в г.Перми  в военном госпитале медсестрой. Раненным бойцам, которых привозили с фронта, она делала перевязки, участвовала в операциях, восстанавливала челюстные кости раненым. Награждена орденом "Трудового Красного Знамени" и медалью "За отвагу" за трудовые подвиги. А ещё она предоставила одну комнату в своей квартире переселенцам из блокадного Ленинграда.

Настольный теннис. Оформлял Роман Дроздов

  Для игры в настольный теннис нужны две ракетки, теннисный стол, сетка и два человека. Раньше партия игралась до 21 очка, а игра состояла из 3 или 5 партий. Сейчас партия играется до 15 очков. В настольный теннис можно играть и парами. Настольный теннис очень интересна игра, она развивает быстроту реакции и выносливость.

Адрес Картинки

.

Мой дедушка Кузнецов Юрий Алексеевич. Оформляли Ростик и Андрей К.

      Мой дедушка  родился в 1938 г. Ему было семь лет, когда окончилась война. Меня интересовало,  в чём у вас был недостаток? Оказалось, было плоховато с едой и одеждой. Как вы учили буквы? По букварю или по газетам? Сначала учились по газетам,а  потом появились буквари. Очень любили играть в лапту и в футбол.

О детстве моей бабушки её словами. Оформляла Маша Пл.

Я родилась в Ростовской области. Родители мои работали ветеринарами на конной ферме.  Там разводили коней. У меня детство было при керосиновой лампе. Одежда была некрасивая, носили что придётся. Красок и ручек не было, мы писали пером и чернилами. Я любила играть в классики, прыгать на верёвке. Моей любимой игрой было лото. У меня было 2 подруги.

Сфинксы. Оформлял Гена

    Игроки выбирают галёвого. Он лезет под стол и снимает носки игрокам, а игроки смотрят друг на друга. У кого снимают носки, он должен сидеть как сидит. Правила: игроков может быть хоть сколько, можно играть за столом. Игра бесконечная.

О моей бабушке. Оформлял Серёжа

  Моя бабушка родилась во время войны. Училась в семилетке, но получилось, что только до третьего класса, так как еды не было и холодно было. Одежда была потрёпанная. Дома ничего из еды не было.  Только в школе давали жидкую похлёбку. А играть не хотелось.    

О детстве моей бабушки. Оформляла Балашова Мария

Моя бабушка жила после войны. Писала бабушка пером и учила буквы по букварю. Её любимая игра - классики. Ела бабушка - хлеб, масло, сахар, варенье, овощи, воду, чай.

Monopoly-Монополия. Оформляла Анжела

 Я расскажу о игре "Монополия". Эту игру  создали не очень давно. Она нашего  поколения. Играют в неё 2-8 человек .

  А  её правила таковы.

   Нужно выбрать игрока, который будет банкиром. Банкир отвечает за дома, отели и аукционы. Эта игра продаётся в магазине. В её набор входит 6 ключей, 6 пластиковых фигурок, карточки собственника, игрушечные деньги, 32 дома и 12 отелей.

  Выигрывает тот, кто останется последним, не обанкротившимся игроком.

Бирюльки. Оформляли Илья и Юра

  Бирюльки изготавливают в форме предметов, имеющих ушки либо отверстия - чашек, чайников... Ещё для игры используют крючок. Количество игроков не ограничено (от 1 до...).     Правила игры. Бирюльки высыпаются кучей на прямую поверхность. Игроки с помощью крюка вынимают по 1 бирюльке, стараясь не задеть соседние. Пошевеливший соседнюю, передаёт крючок следующему игроку. Выигрывает, собрав все бирюльки.  ВСЁ!!!

Детство моего дедушки Николая Афанасьевича. Оформляла Алёна

   Мой дедушка жил в мирное время. Буквы он учил по букварю. Писал он вначале железным пером, потом уже шариковой ручкой. Дедушка играл в  лапту, хоккей с самодельными клюшками, футбол, баскетбол, прятки, в "Чижа" и в классики.

 В детстве у него была одна самодельная игрушка - деревянный кораблик.

   Он всё  делал сам - клюшки, самокаты. 

                           НО ЕГО ДЕТСТВО ВСЁ РАВНО БЫЛО ВЕСЁЛЫМ!!!!!!!!!!!!!!!!                                        

Детство бабушки Галины Борисовны её словами. Оформлял Никита.

    Я родилась в 1956 году. В мирное время.
    Учила я алфавит по азбуке.
     Я любила играть в классики и в лото.
     Я играла в  мяч, куклы и ещё я прыгала на скакалке.
     Мой папа участвовал в войне и дошёл до Берлина, а в Берлине был сильно ранен в ногу. Но остался жив.
                                                           
                                                         Поздравляем наших солдат с 9 мая!!!

адрес фото

К 9 мая

Первый мультфильм! Первый блин - не ком!

Есть идея!

   На уроках труда задумались как можно продлить жизнь наших пластилиновых героев? Ребята, не долго думая, сказали: - В мультфильмах! И дело пошло.
Записалась на мастерскую "Мультстудия", чтобы ускорить процесс освоения нового. Что-то было уже известно детям. Так общими усилиями пошло дело вперед. Надеемся, будет и продолжение.