по следам уроков риторики

Мы ребята 1Б класса. Мы не можем не поблагодарить

Вова, спасибо, что ты моешь доску и составляешь дружескую компанию для игр и помощи. Вова, ты настоящий друг. (Сережа)

Повара, большое спасибо вам , что вы меня вкусно кормите. (Маша П)

Повара! Я благодарю вас за то, что вы вкусно готовите. Больше всего мне нравится рис с курицей и сырный суп! И много других блюд, анпример, макароны, тефтельки. (Денис)

Повара, я вас благодарю за то. Что вы нас кормите два раза в день.  Вы хорошо готовите котлеты и печень, булки и салат. (Роман)

Родители, все родители! Благодарю вас за помощь. Вы нам помогаете с домашними заданиями. (Вова)

Друзья, вы нас выручите в любую минуту. Вы придумываете игры. Вы очень веселые и вежливые. Спасибо огромное. (Катя)

Друзья, спасибо за дружбу. Спасибо, что помогаете. Для меня это значимо. (Андрей Х)

Сережа, я благодарю тебя. Ты постоянно делаешь нам всякие плакаты, чтобы в классе было чисто. (Никита)
Сережа! Спасибо, что ты придумал всякие улыбки и придумал дежурных следить за мусором. Ты заботишься о классе! (Гена)

Сережа, я благодарю тебя за то, что ты придумал дежурных. А то было бы много мусора и тогда наш класс был бы самым худшим. И мы бы не посвятились в гимназисты. И Альфире Абатымовне было бы много работы и после обеда и завтрака не смогла бы с нами работать. (Олег)

Друзья, благодарю вас за то, что помогаете и заботитесь о других. Вы самые лучшие друзья. Оставайтесь такими же. Оля.

Вова, мне нравится что ты добрый и умный. Спасибо, что ты моешь доску. (Андрей К)

А.А., спасибо что вы учите писать элементы и буквы. (Егор Ш)

Альфира Абатымовна, спасибо за помощь в классе. Вы за нами смотрите . а то первоклассники были бы травмированные. (Камилла)

Благодарю Мусину А.А. Вы нас бережете. Вы не ложите на нас свою злость. Большое спасибо.  Вы не злитесь на нас часто. (Маша Пе)

Сережа, спасибо, что придумал правила для чистоты, чтобы не раскидывали ранцы и не было грязи. Ростик.

Катя, спасибо что послушная. С тобой очень приятно общаться. (Даша)

Катя, благодарю тебя что ты добрая и умная, что иногда разрешаешь мне и Алене играть в свои куклы. (Лена)

 Катя, спасибо что добрая. Ты разрешаешь играть в игрушки. Ты веселая. Ты придумываешь разные игры. (Алена)

Андрей К.! Спасибо что ты нам помог выиграть в футболе. Благодарю тебя! Ты забил целых два гола! Я тебе завидую и буду всегда завидовать. Хорошо что ты был в нашей команде! (Юра)

по следам уроков риторики

Здравствуйте, я – тетрадь. Спасибо, что вы пишите во мне. Не рвете меня, бережете. (Сережа)

Здравствуйте, я – школьная тетрадь. Учите меня, любите, рисуете  и пишете во мне.  Я очень люблю вас. (Маша П.)

Здравствуйте,  ученики. Спасибо, что складываете меня в портфель спинкой вниз, а то лицом вниз я бы вся помялась. (Катя)

Здравствуйте, я – школьная тетрадь. Спасибо, что вы купили, а то бы лежала в магазине и могли меня выбросить потому, что я бы порвалась. Спасибо. (Данил)

Здравствуйте, я – школьная тетрадь. Спасибо за ровные цифры, за письмо ртооткрывателей и закрывателей. Я благодарю 1б класс. (Никита)

Зд-д-равстуйте, я – школьная тетрадь. Я умная и хорошая тетрадь. Спасибо, что вы пишите во мне. Во мне нельзя черкаться. Во мне куча заданий. (Андрей Х)

Здравстуйте, я – школьная тетрадь. Благодарю вас за то, что вы меня, 1б класс, уважаете и не теряете. За то, что я такая чистая. Спасибо вам большое. Я вас так же буду уважать.

Здравствуйте, я – школьная тетрадь. Спасибо что вы пишите аккуратно и красиво. (Даша)

Здравствуйте, ребята. Я говорю вам спасибо за то, что вы пишете во мне. А то бы мне было скучно и грустно. (Олег)

Здравствуйте, я карандаш. Спасибо что вы мной рисуете и стираете стирательной резинкой.

(Ростик)

Здравствуйте, я школьная тетрадь. Спасибо что вы во мне пишите и много раз не стирате и я чистая тетрадь. (Гена)

Здравствуйте, я школьный клей. Спасибо что вы мной клеете стихи в Букваренке. (Камилла)

Здравстуйте, я – школьный мел. Спасибо что вы мной пишите и рисуете. (Алена)

Здравстуйте, я – школьная тетрадь. Спасибо, благодарные дети, что вы пишите красивые цифры, пишите ртооткрыватели и ртосмыкатели. (Андрей К.)

           Ожившие школьные принадлежности. Что они могут сказать нам?